【導(dǎo)語(yǔ)】申論考試是部分省的三支一扶考試的必考內(nèi)容，小強(qiáng)三支一扶考試網(wǎng)為考生精心準(zhǔn)備了三支一扶考試申論模擬試題，每周更新，每周一練的模式輔助大家復(fù)習(xí)備考，幫助考生輕松備戰(zhàn)三支一扶生考試。
【模擬試題】
世界讀書(shū)日前夕，一項(xiàng)閱讀調(diào)查顯示，在半數(shù)成年國(guó)民更傾向于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)閱讀時(shí)，近一成國(guó)民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)閱讀”，1/3的國(guó)民傾向于“手機(jī)閱讀”。“屏”閱讀，已與傳統(tǒng)的“平”閱讀平分秋色。
幾年前，就有人驚呼，我們已經(jīng)進(jìn)入讀屏?xí)r代，青少年成為被電子屏奪走的一代;更有人簡(jiǎn)單將讀屏與碎片化的淺閱讀畫(huà)上等號(hào)，呼吁多讀書(shū)、少讀屏。
我們應(yīng)該怎么讀書(shū)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
【參考答案】
不同的人群選擇不同的閱讀方式，無(wú)需將讀屏和讀書(shū)割裂，乃至對(duì)立起來(lái)。“布衣暖，菜根香，詩(shī)書(shū)滋味長(zhǎng)。”有人在紙質(zhì)書(shū)中嗅到了書(shū)香，感受到了閱讀審美;也有人將視野濃縮于方寸之間，在手指翻飛的滑屏中獲取信息，同樣找到了閱讀的樂(lè)趣。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，卻非要固守黃卷青燈不可，未免顯得有些迂腐。
【開(kāi)頭表明態(tài)度，指出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要尊重不同人選擇不同閱讀方式的習(xí)慣和自由。】
一說(shuō)到讀書(shū)，人們就想到書(shū)香，“最是書(shū)香能醉人”“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我何須花”。隨著電子閱讀時(shí)代的到來(lái)，或許電子書(shū)終將取代紙質(zhì)書(shū)，書(shū)香消失了，顯然讓人失落，其實(shí)當(dāng)年從龜甲到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，也是人類(lèi)閱讀史上的一次次飛躍。古人沒(méi)有因?yàn)榱魬冽敿椎暮裰?、竹?jiǎn)的沉著而舍棄更便捷的紙質(zhì)書(shū)，我們今天更沒(méi)有必要因?yàn)檫M(jìn)化到了電子書(shū)的階段而過(guò)于夸大書(shū)的介質(zhì)。當(dāng)前，兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。對(duì)于那些互聯(lián)網(wǎng)原住民來(lái)說(shuō)，他們選擇讀屏，擁抱更簡(jiǎn)捷的閱讀方式，實(shí)則屬于閱讀本能。而一些人愛(ài)讀紙質(zhì)書(shū)報(bào)刊，也多與閱讀習(xí)慣有關(guān)。
【分析部分：從書(shū)籍介質(zhì)的發(fā)展歷史的角度和閱讀習(xí)慣的不同兩方面說(shuō)明，電子書(shū)是歷史的必然，當(dāng)前兩種閱讀方式構(gòu)成了多元化的閱讀方式?！?/div>
無(wú)論讀屏還是讀書(shū)，要義在讀。讀書(shū)也好，讀屏也罷，惟有熱愛(ài)閱讀，精神才能挺立，深切理解“再卑微的骨頭里也有江河”;把閱讀當(dāng)成生活方式，才能腹有詩(shī)書(shū)氣自華。每個(gè)人的心懷都是一道河水，多閱讀多吸收，方能心靈豐沛，奔流向前。只要熱愛(ài)讀書(shū)，載體變了也無(wú)憂(yōu)。
【分析部分：上一段是指出不同，這一段指出兩者的相通之處：熱愛(ài)讀書(shū)的人無(wú)所謂載體。】
對(duì)于熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)堪稱(chēng)最豐盛的時(shí)代。然而，與過(guò)去單一的選擇相比，如今“過(guò)剩”的選擇機(jī)會(huì)，也讓人困惑與惶恐。“好讀書(shū)”和“讀好書(shū)”仍是需要努力的目標(biāo)。更堪憂(yōu)的是，為數(shù)不多的閱讀時(shí)間，往往被營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不大的無(wú)效信息所裹挾，被缺乏深度的平庸書(shū)籍所填塞。于是，我們變得無(wú)所不知，卻無(wú)一精通;我們看似很忙，實(shí)則很盲;我們沒(méi)有遇見(jiàn)更好的自己，而是失去了自我。這愈發(fā)證明：讀屏?xí)r代，更需價(jià)值堅(jiān)守。
【指出讀屏?xí)r代的問(wèn)題并提出努力的方向：要有價(jià)值堅(jiān)守?！?/div>
蒲松齡嘗言：“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。”愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。只有政府在讀書(shū)的政策制定、機(jī)構(gòu)設(shè)置、資金投入等方面有大手筆，民眾把閱讀作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，如此方能全面提升閱讀品質(zhì)，走向全民閱讀時(shí)代!
【結(jié)尾提出了對(duì)策的方向：政府有大手筆，民眾有健康的生活方式，才能開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新時(shí)代?！?/div>
