1.由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是( )。
A.校本課程 B.分科課程 C.融合課程 D.核心課程
2.當(dāng)人們從暗處來(lái)到光亮處，剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得目眩，看不清周?chē)臇|西，過(guò)一會(huì)視覺(jué)才能恢復(fù)正常，這一過(guò)程叫做( )。
A.暗適應(yīng) B.明適應(yīng) C.前攝抑制 D.后攝抑制
3.知識(shí)學(xué)習(xí)的最終目的是( )
A.感知 B.應(yīng)用 C.理解 D.鞏固
4.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過(guò)程中，可采取的建議有( )。
A.解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理 B.鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神
C.重視非邏輯思維能力 D.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
E.保護(hù)好奇心
5.義務(wù)教育是一種( )。
A.普及性教育 B.自愿性教育 C.強(qiáng)制性教育 D.功利性教育
6.課外校外教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)，其實(shí)施范圍是( )。
A.在課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)之中 B.在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)之中
C.在學(xué)校之外 D.在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外
7.下列選項(xiàng)中影響課堂觀察因素的有( )。
A.學(xué)習(xí)成績(jī) B.光環(huán)效應(yīng) C.期望效應(yīng) D.刻板效應(yīng)
8.人格是先天遺傳和后天環(huán)境的交互作用下逐漸形成的。(判斷題)
9.終身制教育的過(guò)程實(shí)際上是促進(jìn)教育社會(huì)化和學(xué)習(xí)社會(huì)化的過(guò)程。(判斷題)
10.德育過(guò)程就是學(xué)生品德形成和發(fā)展的過(guò)程。(判斷題)
正確答案及解析：
1.【答案】A。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】ABCDE。
5.【答案】AC。
6.【答案】D。小強(qiáng)專(zhuān)家解析：課外是指在課程計(jì)劃之外，校外是指學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外。
7.【答案】ABCD。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
10.【答案】×。小強(qiáng)專(zhuān)家解析：德育過(guò)程是教育者按照一定社會(huì)的要求和受教育者品德形成規(guī)律，對(duì)受教育者有目的地施加教育影響，并引導(dǎo)受教育者進(jìn)行自我教育，從而促進(jìn)其品德發(fā)展的過(guò)程。從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化。題目中的說(shuō)法太片面。
