1.實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程的( )。
A.統(tǒng)一性 B.適應(yīng)性 C.多樣性 D.規(guī)范性
2.自我意識(shí)由三個(gè)成分構(gòu)成，分別是( )。
A.自我認(rèn)識(shí) B.自我體驗(yàn) C.自我控制 D.自我發(fā)展 E.自我評(píng)價(jià)
3.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在( )。
A.線性關(guān)系 B.U型關(guān)系 C.倒U型關(guān)系 D.平行關(guān)系
4.下列關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶的說(shuō)法正確的是( )。
A.容量大
B.保持時(shí)間長(zhǎng)
C.信息編碼是相對(duì)深度水平加工的結(jié)果
D.扮演著意識(shí)的角色，使我們知道自己在接收什么、做什么
E.其容量的平均數(shù)為7+2個(gè)組塊
5.德育過(guò)程規(guī)律主要包括( )。
A.學(xué)生的知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
B.學(xué)生在活動(dòng)交往中形成的思想品德規(guī)律
C.思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律
D.思想品德形成長(zhǎng)期性規(guī)律
6.中小學(xué)常用的德育方法有( )。
A.說(shuō)理教育法 B.榜樣示范法 C.實(shí)踐鍛煉法 D.陶冶教育法
E.指導(dǎo)自我教育法
7.學(xué)習(xí)者如果看到他人成功的行為、獲得獎(jiǎng)勵(lì)的行為，就會(huì)增強(qiáng)產(chǎn)生同樣行為的傾向;如果看到失敗的行為、收到懲罰的行為，就會(huì)削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。這是一種( )。
A.替代強(qiáng)化 B.直接強(qiáng)化 C.自我強(qiáng)化 D.負(fù)強(qiáng)化
8.情緒、情感是動(dòng)物和人都具有的。(判斷題)
9.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：中小學(xué)教師，是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師。(判斷題)
10.心理學(xué)研究表明，一個(gè)人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越高。(判斷題)
正確答案及解析：
1.【答案】C。
2.【答案】ABC。
3.【答案】C。
4.【答案】ABC。尚岸專家解析：DE為短時(shí)記憶的特點(diǎn)。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABCDE。
7.【答案】A。
8.【答案】×。尚岸專家解析：情緒是動(dòng)物和人所共有，情感是人類所獨(dú)有。
9.【答案】√。
10.【答案】×。尚岸專家解析：心理學(xué)家耶克斯和多得森的研究表明，各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平。動(dòng)機(jī)不足或過(guò)分強(qiáng)烈都會(huì)導(dǎo)致工作效率下降。
